4. Berliner Mediensucht-Konferenz 2011

Hinschauen und Handeln – Hilfe für Mediensüchtige

16. - 17. September 2011

Modelle zur Medienpädagogik und ihre präventive Bedeutung

Medienpädagogik beschäftigt sich als wissenschaftliche Disziplin mit allen erzieherischen Fragen, Problemen und Themen, die mit Medien zusammenhängen. Dazu gehören die Mediendidaktik, die Medienerziehung und die informationstechnische Bildung.

Medienpädagogik erschöpft sich nicht in der Vermittlung von Medienkompetenz als formale Fähig- und Fertigkeit zur instrumentellen und kognitiven Bewältigung der neuen Medien sondern ist auf Lebensbewältigung überhaupt in einer immer stärker durch Medien bestimmten Welt gerichtet.

Ausgehend von theoretischen Erkenntnissen der Medienpädagogik stellen die Referenten Berliner Beispiele zur Vermittlung und Stärkung von Medienkompetenz aus den Bereichen Kindertagesstätten und Schule sowie der außerschulischen Jugendbildung vor.

Moderation: Dr. Gudrun Borchardt, Referentin Gesundheitswesen, Techniker Krankenkasse, Landesvertretung Berlin/Brandenburg